Chandri is a hearing and speech impaired girl who keeps her hope alive to go to school and wants to feel equal to her hearing brother. School refuses her for admission, Bassakka ignores Chandri, keeps deafness in secret from relatives and encourages her son, sends him to school with care and love. It discourages Chandri and makes her feel alone. When Akshatha an Indian Sign Language Interpreter enters into her life a miracle happens. Bassakka feels that sign language is the social stigma, more than the deafness.

চন্দ্রী শ্রবণ এবং বাক-প্রতিবন্ধী মেয়ে যে স্কুলে যাওয়ার আশা বাঁচিয়ে রেখেছে এবং তার শুনতে পারা ভাইয়ের সমান বোধ করতে চায়। স্কুল তাকে ভর্তির জন্য প্রত্যাখ্যান করেছিল, বাসাক্কা চন্দ্রিকে উপেক্ষা করে, আত্মীয়দের কাছ থেকে তাকে দূরে রাখে এবং তার ছেলেকে উত্সাহিত করে, যত্ন এবং আনন্দের সাথে তাকে স্কুলে পাঠায়। এটি চন্দ্রিকে নিরুৎসাহিত করে এবং সে একা অনুভব করে। অক্ষিতা, একজন ভারতীয় সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ ইন্টারপ্রেটার যখন তার জীবনে প্রবেশ করে তখন একটি চমৎকার ঘটে। বসাক্কা মনে করেন যে বধিরতার চেয়ে সাইন ভাষা নিয়ে রয়েছে আরো বেশি সামাজিক কুসংস্কার।

Directors Note or Statement on the Film Our country’s population of hearing and speech-disabled remains invisible at schools as most of them even fail to complete school. Parents have developed their own signs, they do not interact with their children, they say you cannot hear, you just keep quit. Some of their parents are lazy and ignore their deaf children, this is maybe due to illiteracy or the family don’t have any education about deafness. I approached various Deaf schools in Bangalore, met Teachers, Interpreters & interacted with students & parents to understand the difficulties they face at home, in their surroundings, then started scripting for this film.